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Rene Amigues | Marie-Therese Zerbato-Poudou

Divididas en dos apartados, se presentan en este estudio las principales orientaciones teóricas del enfoque psicológico de la formación de los alumnos para cuestionar su aprendizaje desde el punto de vista de las prácticas y de los saberes escolares. Posteriormente se discute sobre las distintas modalidades de la evaluación escolar, la medición y la calificación, así como los datos relacionados con la docinología (ciencia de los exámenes).

Idioma Español
Publicación (2005)
Editorial Fondo De Cultura Economica
Categoría Estudios y Formación


Descargar Las prácticas escolares de aprendizaje y evaluación de Rene Amigues | Marie-Therese Zerbato-Poudou